单选题 黎老师在进行学期课程设计时，将相关的课程内容按照其知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象等先后顺序组织编排课程内容。黎老师采用的课程内容组织形式是______。
单选题 婴儿对看得见而又拿不到的玩具，会产生不愉快的情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快的情绪也很快消失。这是______。
单选题小张时常能够提出一些与众不同的观点，做新颖且有价值的事，他所表现的能力是( )。
单选题在西方，“课程”一词最早出现( )的《什么知识最有价值》一文中。
单选题中国古代也是世界上最早的一篇论述教育教学的论著是( )。
单选题教师上课提问时，有的学生总是急于表现甚至没有弄清题意便抢先回答，这列学生的认知风格属于（ ）。
单选题荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是
单选题在对学生进行心理辅导时，常使用的“理性—情绪疗法”属于( )。
单选题小学生在学校发生轻微烫伤后，教师应及时处理，可采取的措施有( )
单选题报告会、讲座、竞赛、仪式、运动会和专题教育活动，从组织形式来看属于( )。
单选题《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施
单选题在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（）。
单选题小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，小丽使用的学习策略是（）。
单选题 幼儿最初掌握语言是通过______学会的。
单选题夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是( )。
单选题3～5岁的幼儿常常自己造词，出现“造词现象”。这说明。
单选题下列属于课外活动的是( )。
单选题苏霍姆林斯基的教育思想核心内容是( )。
单选题张博认为,伞是用来防雨的笔是用来写字的牙膏是用来刷牙的。张博的这种只熟悉事物的通常用途而看不到它其他可能的功能的心理现象是）。
单选题提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。