内隐记忆往往被人意识不到，更容易被遗忘，因此不重要。
“仁言不如仁声(音乐)之入人深也”体现的德育方法是( )。
按照内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以将迁移分为（ ）。
以下哪种情况属于认知策略?______
教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于( )
教学的首要任务是（ ）。
对学生的发展最有利的师生关系模式是( )。
( )是道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。
在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。
学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（ ）。
简述教育再生产劳动力的表现。
在小学语文教学中，教师应如何运用多种评价方式来全面反映学生语文学习水平?_______
我国新一轮基础教育课程改革中，整体设置九年一贯的义务教育课程，高中以( )课程为主。
我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现了教学应遵循( )
孔子的教育思想集中地反映在（ ）中。
通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是( )
就儿童发展的整体而言，生理成熟是先于心理成熟的。十几岁的孩子就其身体发育来看，已经很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，却要比成人低得多。这表明个体身心发展具有______。
小宋升入高中以后学习成绩不断下降，但他却表现得满不在乎，别人劝他学习时他总是说“破罐子破摔吧”，他的这种状态被称为( )。
简述运用记忆规律促进有效学习的方法。
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（ ）。