单选题张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于（）。
单选题我国采用班级授课制最早是在( )年的京师同文馆。
单选题有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程类型是( )。
单选题某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则
单选题“好孩子”阶段属于柯尔伯格道德发展阶段理论中的( )。
单选题通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（ ）。
单选题把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（ ）。
单选题目前我国小学阶段设置的主要课程是( )。
单选题抵抗外界诱惑的能力属于( )。
单选题“视而不见，听而不闻”的现象，表现了( )。
单选题教育的功能按作用的方向可以分为( )。
单选题根据不同的风土人情、物产资源等，在教材中补充必要的乡土教材。这体现了( )。
单选题 语言领域教学活动环境创设的要求不包括______。
单选题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，0～2岁的幼儿处于______。
单选题“一把钥匙开一把锁”体现了德育的( )。
单选题“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥（ ）。
单选题国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是( )。
单选题根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )。
单选题根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）
单选题1912年，蔡元培在《对于教育方针之意见》一文中提出了世界观教育，并指明实现世界观教育的主要途径是