班级组织建构的首要原则是( )。
通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的日常观察记录，或与学生面谈进行的评价是（ ）。
否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征?( )
小亮考试前紧张，出冷汗，注意力无法集中，他的症状属于( )。
下列教育家中，( )提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。
学习动机的强化理论来源于( )。
力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于（ ）。
我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也?是以与善人居，如人芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种( )。
简述学生的本质特征。
把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内南一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：
在中国古代，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为《四书》《五经》，特别是《大学》《中庸》《论语》《孟子》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。该现象产生的历史时期是( )。
操作技能的特点是（ ）。
主张对班级管理不做过多干预，任其自然发展，以容忍态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动的班主任领导方式是( )。
简述弗洛伊德的人格三我理论。
描述性研究方法不包括（ ）。
“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这句话强调的德育方法是( )。
初中物理课上，王老师提出问题后，李莉经常迅速举手，快速地给出答案，但其答案往往是错的。李莉的认知方式最可能属于( )。
个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的( )。
在教学活动中。教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视（ ）