单选题提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是。
单选题小海的父母对他要求严格，凡是与小海有关的事情，父母从不让他自己做决定，也不听取小海的想法
单选题生物因素和社会因素是学前儿童心理发展必不可少的条件，统称为客观因素。下列关于学前儿童心理发展客观因素的描述不正确的是（ ）
单选题小花转学到新的班级后，一直沉默寡言，她的班主任高老师在她回答完问题后，都当着同学们的面表扬她
单选题 张小明同学的反应性低，情感和行为迟缓、稳定，缺乏灵活，注意稳定持久，考虑问题细致周到。他的气质类型最可能属于______。
单选题当代教育家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组作为选择
单选题认为动物界也存在教育活动的学者是( )。
单选题儿童在知道“芹菜”、“萝卜”和“土豆”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是 。
单选题德育工作的根本任务是教会学生( )。
单选题儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期，称为( )。
单选题 “君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，荀子这句话体现的德育方法是（ ）。
单选题 幼儿园教师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为______。
单选题 教师与家长谈话时，以采用______进行交谈为宜。
单选题教育可以改变劳动力的形态，把一个体力劳动者培养成一个脑力劳动者，这体现了教育的( )。
单选题有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是
单选题热情和奔放属于下列哪种特性?( )
单选题“学生如同泥巴，能否成型依赖于老师的塑造”的说法忽视了学生的（）。
单选题曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献 ,同学们感到很自豪。曹老师遵循的教学原则是
单选题班主任李老师接受一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是（ ）。
单选题提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。