单选题 ______是幼儿游戏的基础和源泉。
单选题强、平衡、不灵活的高级神经活动过程属于哪种气质类型?( )
单选题( )是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据
单选题 幼儿依靠头脑中的苹果、梨子等形象来进行加法运算，这种思维方式为______。
单选题围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型个属于。
单选题周周做事犹豫不决、优柔寡断，应着重培养他哪方面的意志品质？（）
单选题兰兰学会走路后,就要很喜欢尝试自己穿衣、吃饭、捡东西,喜欢探索周围世界。按照埃里克森人格发展阶段理论,兰兰所处的发展阶段是（）
单选题 在具备了基本的物质条件后，对学前教育起决定作用的是______。
单选题小青平时不爱说话，更不爱回答问题，偶尔一次回答正确，张老师当着全班同学的面表扬了她，小青很高兴
单选题对幼儿学习品质的理解正确的是
单选题打破传统学科课程的知识领域，结合两门或两门以上学科领域构成一门学科的课程属于（ ）
单选题赵毅在学习过程中，缺乏独立性，易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于（）。
单选题 活动目标应包括______等三个方面。
单选题我们熟悉的某位身材高大的人，不会因为他站的远，看上去矮小，就把他知觉为一位身材矮小的人
单选题弗洛伊德认为，人格中的意识结构部分，其活动遵循现实原则的是( )。
单选题小东每次锁门离家后，明知已锁过门，但总是怀疑门没有锁上，非要返回检查才安心
单选题受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与（ ）相联系的情感体验。
单选题为了让学生勤俭节约，张老师拍摄了一组学生食堂浪费粮食的照片
单选题 幼儿在认识方和万、日和月等形近字时出现混淆，这是由于______。
单选题打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是( )。