“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调( )。
在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是( )。
我国于1862年在北京的（ ）首先采用班级授课制这一教学组织形式。
尝试一错误说的提出者是（ ）。
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
以下哪种评价常作为选拔和甄别的依据（ ）
阅读下面材料，回答问题。刚上一年级的小刚，在超市拿起话梅就吃，被同学告诉老师。老师找到小刚，问他为什么吃话梅。小刚说：“在家就是拿起来就吃。”老师说：“你的话梅是哪儿的?”小刚说：“妈妈买的。”老师说：“妈妈怎么买的?”小刚说：“用钱买的。”老师说：“钱是怎么来的?”小刚说：“妈妈用劳动换来的。”老师说：“所以是妈妈用劳动换来钱，然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱，是不能吃别人的话梅的!”小刚说：“我知道了，老师。那人家说我是小偷，老师，我是吗?”老师说：“小刚不是，小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。” [问题]师生的对话直接改变了什么?对小刚的品德形成有什么意义?
在学校教育过程中，家长督促和检查孩子完成作业，其承担角色是( )。
实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解正确的是（ ）。
小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是( )。
我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式是( )。
有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是______。
我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是______
“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”孔子这句话体现的教育思想是______。
西汉时期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的( )。
教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用是因为学生具有（ ）。
材料： 张晓明是班里的数学课代表，是一个理解能力特别强、善解人意的学生。他从小学一年级起就在学校里吃“小饭桌”，自己很会照顾自己。他每天总是早早地收拾好作业本，将交作业的情况很细致地汇报给科任老师。但他常常捉弄同学，拿走他人的文具盒、乘车卡等物品。他属于那种在师长面前和背后表现出完全两面性的学生。 问题：请你帮张晓明的班主任分析并出主意，怎样将这样的孩子培养成一个真正的好学生?
《学记》中在对学习和记忆的论述中指出：“学无当于五官，五官不得不治。”这体现了记忆需要( )。
根据对小学思想品德学科新课程标准的理解，以下描述中，不符合新课程标准要求的是（ ）。
动机强度与学习效率之间的关系是( )。