单选题小东在解决了困扰了他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）
单选题 少年早慧和大器晚成表现了______。
单选题化学课上，刘老师用球棍模型形象具体地给同学们展示了分子的结构，使同学们掌握了抽象陌生的知识
单选题通常所说的备课要 “备”,除了钻研教材、设计教法之外 ,还包括
单选题如果一个家长想用玩电脑作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是(
单选题林老师教学《借生日》时,先板书 “生日 ”,让学生说说自己生日是哪一天 ?又是怎样过生日的 ?接着又板书 “借”,并提出问题 “每个人都有自己的生日 ,为什么要借生日 ?” “生日能借吗 ?”这种导入方法是
单选题校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，他们属于（ ）。
单选题孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
单选题 肖强在阅读过程中，当遇到有难度或不熟悉的材料时，就放慢阅读速度或重复阅读。他运用的学习策略是______。
单选题教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶，把“一岁一枯荣”昕成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于（ ）。
单选题在教育研究文献中，各位文物、教育史专著、名师教育实录等属于（ ）。
单选题根据奥尔波特人格理论，中国人所具有的勤劳善良朴实等特征属于
单选题我国当前教学改革的重心是( )。
单选题按自我意识发展理论，生理自我的成熟年龄是( )。
单选题在课堂教学中，张老师能考虑学生的不同需要，关注他们的个体差异。按福勒等人所划分的教师成长阶段，张老师的成长处于
单选题 幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括______。
单选题教师组织幼儿午睡时，不适宜的做法是（）
单选题初二、初三以后的中学生，放自己东西的抽屉总爱上锁，似乎有什么秘密的东西不愿让别人知道
单选题身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢
单选题基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（ ）。