王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到，但是冷，王军冬天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其()。
花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的调皮大王李刚发话了：“老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢！” 他的话立即遭到同学们的反驳。 “你们就看到它的刺了！你仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀！”平时从不受欢迎的调皮大王，见同学们都不赞同他，便据理力争。刺中有花！刺中有花！调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？ 我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：“李刚说得对。仙人掌声虽然浑身是刺，但是他刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦！更不能因为它刺多就不喜欢它的花！我们对待同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看待他身上潜在的闪光点。花，有千万种，各有优缺点，你们说对不对！”说完我拍了拍李刚的肩，我的话赢得了一片掌声，李刚也不好意思地低下了头。问题：读了《刺中有花》一文，你能否就刺与花谈一谈其对教育工作者的启示？您认为对个别学生的转化，应从哪能方面着手？
现代教育发展的根本动因是（ ）。
当教师在课堂时，学生不声不响，而当教师离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是( )。
“做人，做中国人，做现代中国人”是由______提出来的。
口头言语的发展关键期是（ ）。
阅读下列材料，回答问题。开学不久，赵老师发现杨明同学有许多毛病。赵老师心想，像杨明这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，赵老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，杨明很不好意思地找到赵老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨明高兴极了，脸上露出了微笑。案例中赵老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法?
教育目的的作用主要有哪些?
带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为( )。
在感觉记忆中，信息主要以（ ）的形式存储。
语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属予（ ）。
教师职业开始出现于（ ）。
综合实践活动是由国家设置，由地方和学校根据实际开发的课程领域，其基本内容范围主要有( )。 ①研究性学习 ②信息技术教育 ③社区服务与社会实践 ④劳动与技术教育
李小坤做作业时常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。李小坤的认知风格很可能属于( )
昨天学习了一个英文单词interest，今天又学习其形容词形式interesting，这样容易混淆interest的词性，这属于______。
简述小学德育过程与儿童品德形成过程的关系。
如果没有（ ），教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究也就无法启动。
阅读下面材料，并回答问题。新学年开始了，一位充满工作热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习，为了给学生们提供一个更有情趣的学习环境，对教室进行了一番精心的布置，在教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使教室充满了生机。问题：请你判断，它将产生什么样的效果?为什么?_____
简述操作技能的形成阶段。
简述迁移的种类。