明确规定初等小学，可以男女同校的学制是( )
教育为政治经济制度服务，主要是通过( )表现出来的。
个体的道德认识与道德行为是一致的。
仔细阅读材料，并根据要求回答下面的问题。以下是小学班主任处理违规事件的一些实例：作文500字：题为“老师，我有话对你说”，不能写成“检讨”。谈心里话：不愿写，就说5分钟，是坐着谈心或辩论，不是罚站认错。弥补损失：主动为集体做件好事，不是为班上扫地等等。剥夺权利：在一定时间内剥夺参加小学生喜欢的活动。接受帮助：讲理、激励、榜样、“约法三章”等。结合材料说明班主任在处理班级的违规事件时应遵循的原则和使用的方法。
在英语学习中，学生在学习eve(眼)和ball后学习eyeball就比较容易，这种现象属于（ ）。
通常人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象被称为社会认知信息整合过程中的（ ）。
率先提出活动课程主张的是( )。
马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类。下列不属于缺失需要的是（ ）。
由后天的学习而决定的。与社会文化有密切关系的能力是（ ）。
有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的（ ）。
遗传素质决定能力发展的水平。____
（ ）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
杜威的课程设计教学模式的结构是（ ）。
以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）。
显性课程和隐性课程是根据( )的不同而划分的。
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。
某校自主开发的经典诵读课属于( )。
在心理健康课上，同一批学生在第二次进行同样内容的人格测验时获得的分数与上一次测验差别较大。这说明该测验存在的问题是( )。
一位中学教师在谈教育体会时说，现在的中学生太不懂事了，有时甚至不打他，他就不听话。但这位老师的学生却说，我们也知道老师是对我们好才严格要求我们。不过他总是把我们当犯人看待，从来不相信我们，弄得我们平时只好躲着他，其实有些要求一躲就躲过了，有时明知他是对的，也故意与他作对。 请运用德育的原则，谈谈上面案例中这个教师怎样才能处理好这个问题。
材料： 在芝加哥大学实验学校(杜威于19世纪末创立的学校)中，孩子们在教师的指导下自己动手建设自己的校舍、购置学校的设备，也模拟社会上的商业活动在学校里开设商店，进行简单的买卖活动。他们课程的相当一部分，也是在教师的指导下，由学生选择一些他们感兴趣的话题，通过探究学习。 问题：这个学校的活动，反映了什么样的教育思想?对我国的教育改革有何启示?