单选题晓红是韩老师班上的学生，孤僻、羞涩。当她能主动与同学交谈或者请教老师时，韩老师就给予肯定和鼓励
单选题下列不属于影响品德发展的内部因素的是( )。
单选题( )是使教学有条不紊地进行的重要条件。
单选题按照课程的表现形式，可以将课程分为( )。
单选题陶行知的生活教育理论注意“教学做合一”，强调（ ）。
单选题 幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是______。
单选题“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是( )。
单选题被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是( )。
单选题强调教育过程本身的育人价值，强调师生互动
单选题捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为( )。
单选题我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的( )。
单选题小学生在学习加法时，需要利用小石子、小木棒、手指等完成计算活动，依据加里培林儿童智力活动按阶段形成理论，这种智力活动处于
单选题某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同程度的操作材料，这遵循了( )。
单选题在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是（）。
单选题老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同，他所担心的是下列哪一个指标
单选题品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。
单选题在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络
单选题婴儿的动作发展中，下列排序正确的是( )。
单选题在板书生字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意。所运用的感觉规律是（）。
单选题人格结构的核心成分是( )。