单选题儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程，这反映人的身心发展具有（ ）
单选题发达国家大多数已经普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育
单选题韩波进入中学后,经常独立思考我是谁,未来从事何种职业,在社会 上处于什么样的地位等问题
单选题某小学拟编写一本综合实践活动校本教材,编写这一教材的主要依据应为( )
单选题当解出一道困惑自己许久的难题时，小明感到无比兴奋、激动，心理学将小明此时的情感体验称为（ ）
单选题某中学在每月一星的活动中，将表现好、进步快的学生照片贴在明星墙上以示奖励，并号召大家向他们学习
单选题近朱者赤，近墨者黑反映了下列哪一因素对人的发展的影响?
单选题林菁擅长记忆物理定律、数学公式和化学方程式
单选题苏格拉底的产婆术主要体现的教学原则是（ ）
单选题倡导经验课程，并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是
单选题芳芳数积木，花花问他有几块三角形，芳芳点数：1、2、3、4、5、6，6个三角形，花花又给他四块，问她现在有多少块三角形积木？芳芳边点数边说：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，我有十块啦！就数学领域而言，下列哪一条最贴近芳芳的最近发展区（ ）
单选题皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该( )
单选题像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的
单选题小学开设的科学、艺术课程
单选题玉不琢，不成器;人不学，不知道
单选题习近平总书记在2016 年教师节讲话中指出，教师要做学生发展的引路人
单选题张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则，根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段?
单选题教育具有自身特点和規律，对政治经济制度和生产力具有能动作用
单选题社会成员经由教育的培养、筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间的转换和调动
单选题小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范