于老师刚刚接管初一(1)班，他决定让全班同学共同讨论决定班级的纪律规定。于老师这种品德培养方法属于( )。
林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是()。
很多教师在暑假期间给学生布置很多作业，但是假期结束后教师们对学生的作业迟迟没有反馈，这违反了批改作业的( )。
请在上述三个材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知识等)进行教学设计。
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是( )。
徐老师认为，在课堂管理中，教师的责任是强化适宜的行为并根除不适宜的行为，教师要想使学生在课堂中表现出适宜的行为，就必须奖励和强化适宜的行为，忽视学生的不良行为。徐老师的观点符合哪种取向的课堂管理模式?( )
阅读下面材料，回答问题。某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。” [问题]如何理解教师的主导作用?这位教师全面发挥主导作用了吗?
简述主任进行班级管理的主要内容。
中小学德育工作中常用的奖惩属于（ ）。
心理学研究表明，中学阶段品德发展的关键期是（ ）。
教师职业最大的特点在于职业角色的（ ）。
反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。
为了解决名词、术语脱离事物，概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻( )。
墨子提出了著名的“素丝说”，认为“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”。以下与墨子表达的意思不同的是______。
班里学生擦不干净黑板，任课老师把这一情况反映给了班主任，班主任制定了严格的规定，但还是收效甚微。你作为班主任会怎么做!
晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是( )。
下列是某小学一个班的主题班会设计，运用班主任工作的理论与方法，对这一设计进行评价并阐述组织好主题班会的要求。 又到了3月5日学雷锋的时间了，学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的行动表示一下，而应该制度化、经常化，把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个我们应该怎样学雷锋的主题班会，形成我们全班共同的意见，找到具体的办法，主题班会设计如下：第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹；第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事；第三步：分小组讨论目前存在的学雷锋的种种现象；第四步：我们该怎么办?第五步：全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。
打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程是( )。
某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时。陈鹏内心非常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有( )。
学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（ ）