学校课外活动的基本组织形式是（ ）。
下面情况发生了学习的是（ ）。
如何培养学生的心智技能?_____
皮亚杰认为同化是量变过程，( )是质变过程。
教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无。这在心理学中称为（ ）。
初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段?( )
习得性无力感与人们对失败的归因有关。
“教学与发展”的思想是（ ）提出来的。
在小学阶段，学生规则学习的主要形式是（ ）。
猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，多发于( )岁以下的儿童，一年四季皆可发生，但以春季为多。
学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也称为______。
人格的独特性是一个人与他人内在的区别，所以也叫人格的差异性。
请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：
下列选项中，不属于小学生想象力培养的重要途径是( )。
某学生是校田径队的主力队员，但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班会上请他向全班同学讲解田径比赛的规则和遵守规则的重要性，然后组织全班同学以此为例，讨论如何自觉维护课堂教学秩序，这促进该生思想发生了转变。这种做法体现了德育的( )。
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（ ）。
为了解决日常学习中遇到的问题，很多班级采用小组式学习模式，这种模式有利于同学之间互助学习。这体现了新课程提出的( )。
衡量一个人品德水平的重要标志是( )。
简述艾里克森的人格发展阶段理论。
美国斯坦福大学心理学教授特尔门对智商在130以上的1528名超常儿童进行了历时50年之久(1921年到1972年)的追踪观察与系统研究，他的结论是，早年智力测验并不能正确地预测晚年工作的成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关，有成就的人并非都是家长、教师认、勾非常聪明的人，而是有叵心，做事求好、求精的人。