辨析题（判断分析）直观教学既是手段，也是目的。
辨析题（判断分析）自习课属于课外活动。
辨析题（判断分析）处罚法能消除不良行为，强化法能培养出新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。
辨析题（判断分析） 教学模式即教学方法。
辨析题（判断分析）智育就是指科学文化知识的传授。
辨析题（判断分析）凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。
辨析题（判断分析）目前我国普通高中教育不属于基础教育。
辨析题（判断分析）一方面，教育与社会其他因素的关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。
辨析题（判断分析）备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。
辨析题（判断分析）美育就是指艺术教育。
辨析题（判断分析）有什么样的道德认识，就一定有什么样的道德行为。
辨析题（判断分析）德育起于道德知识教育，终于道德行为。
辨析题（判断分析）教学评价就是对学生学业成绩的评价。
辨析题（判断分析）惩罚与强化结合使用会更有效。
辨析题（判断分析）有了科举制度就有了班级授课制形式。
辨析题（判断分析）通常情况下，集中复习的效果优于分散复习。
辨析题（判断分析）教育在人的身心发展中起着决定作用。
辨析题（判断分析）教学与教育是部分与整体的关系。
辨析题（判断分析）只要升学率提高了，学校就实现了素质教育的目标。
辨析题（判断分析）德育原则也叫德育规律，是教育者对青少年学生进行德育必须遵循的基本要求。