单选题否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育全做完政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征？（ ）
单选题培养有文化修养和多种才能的政治家和商人是古代哪一个国家的教育目的?( )
单选题有的小学生在学习英语字母“t”事，常常会发出汉语拼音“t”的音，造成这种干扰现象的原因是（ ）。
单选题教育的本质特点是（）。
单选题“江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是( )。
单选题 依据促进幼儿全面发展的原则，幼儿园教师应______。
单选题在具备了基本的物质条件后，对学前教育起决定作用的是( )。
单选题个体的发展会表现出不同的年龄特征及主要矛盾，面临不同的发展任务
单选题预防传染病的首要环节是( )。
单选题3岁的乐乐看事物只会看到表面。例如看见花朵，她就只能简单地描述花的颜色和形状，至于花是如何生长，不同的花之间有何区别，这个阶段的乐乐并不知道。这表明幼儿的思维特征之一是。
单选题“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是( )。
单选题班主任通过对学生本人或知情者的调查访问、设计问卷等，从侧面间接地了解学生的方法属于( )。
单选题目前最为广泛的教学反思形式是( )。
单选题逆境可以成才，“同流而不合污”“出淤泥而不染”“威武不能屈”等典故反映出(
单选题小学生学习新的生字时，经常会和以前学过的形近字混淆，书写时很容易出现错别字
单选题 中班幼儿思维的特点是______。
单选题第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范，是学生最活生生的榜样
单选题认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是( )。
单选题学科课程与活动课程相比，它的缺点是( )。
单选题下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?