单选题下列不属于班级群体的心理功能的是( )。
单选题在心理辅导方法中，利用了强化原理的辅导方法是( )。
单选题利用良好的班风和校风来教育学生，这属于( )。
单选题“其身正不令而行，其身不正虽令不从”这体现的德育方法是（ ）
单选题既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体
单选题心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（）
单选题幼儿以“故事”为线索开展的，具有一定结构和框架的游戏活动被称为（）。
单选题把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程是( )。
单选题在一天教学工作结束后，教师写下自己的经验进行反思的方法，属于( )的方法。
单选题美术课上，教师在黑板上画了一个图形，让学生说说像什么，学生各抒己见，答案有刺猬、河马、土豆等
单选题教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量。此观点反映教育具有（）。
单选题幼儿最初掌握语言是通过( )学会的。
单选题 某初中为了加强对学生的传统文化教育，自主开发了经典诵读课、诗词品鉴课等课程。这些课程属于______。
单选题有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑，结果做出违反道德规范的事
单选题田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习。她的这些品质属于性格里面的哪种特征
单选题下列不属于讲授法的基本要求的是( )。
单选题教学结束后，李老师经常追问自己：“我的教学是有效的吗?学生都学会了吗?教学目标达到了吗
单选题 认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是______。
单选题当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于
单选题儿童溺水时采取的急救措施中，错误的是( )。