单选题张老师根据学生的体育成绩在班级成绩中所处的相对位置，确定学生的体育成绩在该班属于“优”“中”或“差”。这种教学评价属于（）。
单选题思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
单选题皮亚杰认为，12至15岁的儿童认知发展处于( )。
单选题在中学体育、美术、音乐等技能性比较强的课程中，更适合使用( )。
单选题个体自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身的行动
单选题教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用。这是教育的（）。
单选题在布置自然角时，教师让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿园环境创设原则中的。
单选题以下不属于依从阶段的行为特征的是( )。
单选题儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，这一刻出现的心理现象是( )。
单选题在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校……同校的学制是（ ）
单选题 提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是______。
单选题基础教育课程改革倡导 “教师用教材教，而不是教教材”这体现的课程实施取向是（ ）
单选题不属于从儿童社会性的发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是( )。
单选题 在指导儿童开展结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是______。
单选题为了改善学生家庭作业书写不规范的状况，王老师决定每天选出10名家庭作业书写认真的学生，并奖励每人一朵小红花，积累30个小红花就可以换一个笔记本，王老师的这种做法是（ ）。
单选题学生在45分钟的上课时间都能保持认真听讲，这体现的注意的品质是( )。
单选题小宋升人高中以后学习成绩不断下降，但他却表现得满不在乎，别人劝他学习时他总是说“破罐子破摔吧”
单选题依据个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣
单选题“吃完苦药以后再吃糖，会觉得糖格外得甜”描述的是感觉特性的( )。
单选题指导课程编制过程最为关键的准则是( )。