单选题 课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是（ ）。
单选题下列哪一项会影响测验区分度的测验指标?( )
单选题《论语》中提出的“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反
单选题课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了( )的理论。
单选题人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的。持这种观点的心理学家是（ ）
单选题在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是（ ）
单选题 某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同程度的操作材料，这遵循了______。
单选题最早提出教育要是适合儿童的年龄阶段，主张进行德、智、体多方面和谐发展的教育家是（ ）。
单选题课堂里某种占优势的态度与情感的综合表现被称为( )。
单选题制订课程计划的首要问题是( )。
单选题成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（ ）。
单选题中学生小宁和几个同学为了参加合唱比赛，组成了合唱小组。他们为了在大赛中表现出色，达成了共识
单选题卢梭的教育思想属于（）。
单选题学生害怕在公共场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然
单选题 流行性腮腺炎的主要传播途径是______。
单选题为了培养学生吃苦耐劳、坚强自立的精神，教师给学生们讲了“卧薪尝胆”的故事。这体现了哪项德育方法
单选题“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
单选题“亲其师而信其道”反映了( )对学生学习的影响。
单选题 在日常生活的自然状态下，教师有目的、有计划地对幼儿的行为进行直接观察、记录，从而了解幼儿学习的情况。该方法属于______。
单选题精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能