单选题 通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明______。
单选题李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短
单选题 在寄宿制幼儿园，幼儿每天的户外活动时间不应少于______。
单选题高一2班班主任王老师在班主任教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有（）。
单选题处于句法结构发展阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”“我要球球”等。
单选题卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（）。
单选题李琳在五一假期去西湖游玩后，在脑海中留下了生动的西湖的形象。这种记忆是( )。
单选题下面不属于加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高对学习的分类的是( )。
单选题在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的拓展和深化
单选题张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试，学生的成绩基本一致
单选题在托马斯西餐厅，幼儿玩了几天就对教师最初投放的材料失去了兴趣。于是教师又投放了一些半成品材料，如橡皮泥和彩色颜料等。幼儿就用橡皮泥加工各种点心，用彩色颜料制作不同口味的饮料。这体现了区角活动材料投放的原则。
单选题心理活动的准备状态有时有助于问题的解决，有时又会妨碍问题的解决，这种影响问题解决的心理活动准备状态属于（ ）。
单选题伟华看见天上的浮云，脑中出现“骏马”“恐龙”等动物形象，这种现象属于
单选题对于不敢表达自己真实感情和想法的学生，有效的行为改变方法是( )。
单选题以下属于中学生注意发展的特点的是( )。
单选题皮亚杰所划分的认知发展阶段中，7—12岁属于( )。
单选题初三(2)的学生在课堂上紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝，这属于哪种课堂气氛?( )
单选题采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是( )。
单选题《幼儿园教育指导纲要试行》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、（ ），寓教育于生活、游戏之中。
单选题最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是( )。