单选题古代教育家荀子提出“不闻不若闻之，闻之不若见之”“闻之而不见，虽博必谬”
单选题义务教育作为一项教育制度和法律制度，就其性质而言，义务教育最基本的三个特征是（ ）。
单选题在学龄前期，( )儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
单选题教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法
单选题学习过“角”的概念后，对之后再学习“直角”“锐角”“钝角”等概念会有很大的帮助
单选题“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是( )。
单选题春秋战国时期形成了一种由官家举办、私家主持的特殊形式的学校为( )。
单选题人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑结论的思维是( )。
单选题道德两难故事法的提出者是( )。
单选题 张老师在讲授《咏鹅》时，确定的课程目标之一是“产生对鹅的喜爱之情，感受到古诗的美”。该目标属于______。
单选题 小班集体教学活动一般都安排在15分钟左右，这是因为幼儿有意注意的时间一般是______。
单选题幼儿生病时去过医院，以后看见穿白大褂的人就害怕，这种心理活动是( )。
单选题人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”是指个体身心发展具有( )。
单选题孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（ ）。
单选题学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念
单选题在教育多样化发展阶段美国教育学家杜威创立的是（ ）
单选题 小强能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关。根据皮亚杰的观点，小强的认知发展水平已处于______。
单选题下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上，晓雪问：“爸爸，地上一道一道的是什么呀？”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门儿上也有车道沟（指皱纹）”。晓雪的说法体现的幼儿思维特点是（）。
单选题教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动
单选题把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在-起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代.的教学组织形式是（）。