单选题 刘明曾因车祸对汽车产生了恐惧心理。我们可以让他一次又一次地看汽车的图片、在路上行驶的汽车，与他谈论汽车，让他摸汽车，最后让他坐汽车，从而逐步消除他对汽车的惧怕心理。这种行为改变的方法属于______。
单选题幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（ ）。
单选题以下各项不属于元认知策略的是( )。
单选题我国中小学开设的语、数、外等课程属于( )。
单选题在我国当前课程管理的改革中，实行三级课程管理，其中新增的管理课程是( )。
单选题阳慧在解决问题的过程中，常以老师、同学的建议作为参照做出决策。她的这种认知风格属于
单选题“寓学习于游戏”的最早提倡者是( )。
单选题义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的( )。
单选题《爱弥儿》是著名教育家( )的作品。
单选题高三学生小辉因一次模拟考试失败 ,就认定自己考不上理想中的大学 ,感觉前途无望。根据理性情绪疗法原理 ,小辉的这种不合理信念属于
单选题小颖以为做事应该尽善尽美，决不允许任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑，张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑，这种心理疏导是（）
单选题 张老师常常在课堂开始时向学生讲述自己亲历过的或听说的事，使学生能感同身受，随后再通过这些事情对学生进行教育，让学生发表看法。这属于______。
单选题教育目的在各级各类学校的具体化是( )。
单选题幼儿园促进幼儿社会化发展的主要途径是（ ）。
单选题通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的心理辅导方法是( )。
单选题 最初几天的新生儿或哭或安静，可以称为______。
单选题直率热情，精力旺盛，行动敏捷，但鲁莽冒失，易感情用事。《水浒传》中的李逵是这种气质类型的典型代表
单选题面对同一棵大树，木匠看到的是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征。这反映的知觉特性是（）。
单选题与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在
单选题下列有关幼小衔接的说法，正确的是( )。