“过目成诵”反映的是人的记忆有很高的( )。
一方面，教育与社会其他因素的关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。
提出在“学科结构”基础上的“发现学习”的是( )。
一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是( )
材料：小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心、课后追逐打闹、乱花钱、无节制，甚至连回家的钱都向老师借。老师找他谈话后他答应改过，但并无实际行动。问题：假如你是小王的老师，你将如何运用德育的有关知识来解决小王的问题。_____
简述外铄论的思想及其代表人物。
西方教育史上，首倡“从做中学”的是（ ）。
简述教育实验法的基本步骤。
下列强化方式不属于班杜拉的社会学习理论的是( )。
学生认知方式的差异表现在哪些方面?
卢梭在其著作《爱弥儿》中说：“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏。”由此可见，卢梭在教育目的上主张( )。
学生可以根据自身的兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有( )。
对于班级里网络成瘾的学生，心理咨询师在学生手腕上套上橡皮筋，只要一坐到电脑前上网就弹橡皮筋，使其感受到强烈的疼痛感，来减少其上网的行为，这是( )
政治制度是如何制约并影响教育的?
最早采用无意义音节作为实验材料，对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是( )
一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是( )。
所谓的及时复习，应该是指( )。
学生中常见的焦虑反应是（ ）。
从事新学习时，学习者身心的发展水平对学习的适合性，被称为( )。
教育学成为一门独立学科是以（ ）的《大教学论》为标志的。