简述班集体形成的条件。
（ ）不属于智力的群体差异表现。
对学生日常学习生活进行管理的目标属于（ ）。
如果中学生能够有意识地对自己的学习活动进行检查与分析，就意味着他已经掌握了一些( )。
我国小学课程改革的发展趋势是什么?
下列哪种学习策略属于元认知策略?( )
所谓关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。
良好的班集体具有哪些教育作用?
“教学情境”是教师根据（ ）和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。
简述教学方法的选择依据。
提出“里仁为美”的观点的是( )。
我国第一本教育心理学教科书的编写者是（ ）。
简述学生学习的特殊性。
教育在人的身心发展中起着决定作用。
教师对学生思想的认可与学生成绩有（ ）趋势。
每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的( )。
在情绪和认知的区别中，下列说法错误的是（ ）。
关于错觉的说法正确的是( )
夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用( )原则。
下列教师促成的纪律属于结构创设的是（ ）。