训练班级成员的自我管理、自我教育的最好载体是（ ）。
联结学习理论认为，学习是S—R之间建立直接联系的过程。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于( )
简述课程计划编制应遵循的原则。
同其他形式的教育相比，家庭教育具有独特的方面，下列哪一个不是家庭教育的特点？（ ）
处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。
生产力对教育具有决定作用。
主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( )。
各级各类教育培养人的总质量标准和规格要求称之为（ ）。
简述理性情绪疗法。
德育就是道德教育。
要求学生略知图形的两个简单性质，这种教学要求属于（ ）
美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母才干、偏向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他培养成任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或者强盗。”这是( )。
在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。
如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值。这种人患有（ ）。
经典条件反射的创始人是（ ）。
简述学校开展心理健康教育的基本途径。
目前小学的领导体制是( )。
乌申斯基认为，复习是学习之母。他形象地将学习中不注意复习的现象比喻为醉汉拉火车，边拉车边丢货，到家时只剩下一辆空车。这反映了______的教学原则。