某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、去游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管班主任老师多次教育，仍不见好转。向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天就又恢复原样，以致班主任老师都对他失去了信心。不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超快，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。问题：像王峰这一类型的学生具有什么样的特点?如果你是这个班的班主任，谈一下你会怎样对待这样的学生? _______
请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：
简述启发性教学原则的含义及贯彻这一原则的要求。
知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）
在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于( )。
以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和( )研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。
问题解决的“试误说”是由（ ）提出的。
委托任务和组织活动属于( )。
皮亚杰认为，在儿童道德发展的过程中，( )是一个分水岭。
简述技能与习惯的区别。
与课堂教学相比，课外活动更有利于( )。
教育史上最早正式使用“班级”一词的教育家是( )。
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”是一种( )的写作手法。
小红性格活泼开朗，兴趣广泛，对老师同学彬彬有礼，任班干部期间也能尊重他人，团结同学，富有合作精神。小红的家庭教养方式最可能是( )。
在探讨课程的词源时，斯宾塞在《什么知识最有价值》中强调课程是由“currere”一词派生的，意为“跑道”，以此我们可判断斯宾塞更倾向于认为( )。
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（ ）。
简述新课程理念下师生关系的特点。
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，我国初中阶段课程设置主要是( )。
遗忘总是不利于学习的。
道德观念、道德信念的形成有赖于（ ）。