小学生在课堂上突然流鼻血，教师以下的处理方式不适当的是( )。
我国唐代设立中央官学，主要反映了古代教育的( )。
第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。
学校实施德育的基本途径是（ ）。
材料： 开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨朗高兴极了，脸上露出了笑容。问题：
材料： 小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心、课后追逐打闹、乱花钱、无节制，甚至连回家的钱都向老师借。老师找他谈话后他答应改过，但并无实际行动。 问题：假如你是小王的老师，你将如何运用德育的有关知识来解决小王的问题。
心理辅导的基本目标是（ ）。
把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理，同时不断地获取学生的反馈意见，并把它作为另一个认识对象进行分析，最后把两个具体的认识对象进行整合思考。这种反思属于( )。
关于上课，下列说法错误的是( )。
教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是( )。
我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是( )。
一般情况下，环境对人的发展具有（ ）
简述影响遗忘进程的因素。
简述促进中学生形成良好品德的方法。
多血质的人较难形成( )。
有守恒、思维可逆并达到了去自我中心的是皮亚杰认知发展阶段的( )。
联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。
《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为( )
请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：
“因材施教”是人的发展的（ ）对教育的要求。