有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于( )。
每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的( )。
心理健康就是没有心理疾病。
下列不属于教师个体专业化发展的具体内容是( )。
把女子教育列入学制，并取消了读经课和忠君尊孑L的内容的学制是( )
1903年颁布癸卯学制，标志着我国开始实行近代学校教育制度。
场独立型的学生喜欢结构严密的教学。
简述影响中学生品德发展的因素。
我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌，有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次，有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上就向我们大发脾气，说什么400分以上的同学留下来听课，其他同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去!让我们不上课，我想问她有这个权利吗?她曾经找我们班的一个女生谈话，说：“×××，你看你脸皮蛮厚的，我从初一讲到初三，你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么?——变态老师!(1)试分析上述案例中班主任的做法违背了哪些德育原则。(2)谈谈教师应该具有怎样的学生观。
对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的?（ ）
针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高，这是为了引起他们的( )。
认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是（ ）。
材料一：分数乘法人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的2/11。人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几?材料二：泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及教学过程(譬如课堂导人、讲授新知等)进行教学设计。
赵老师想了解学生是否喜欢数学学科，于是他把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上发给学生，通过学生的回答进行了解。这种方法属于( )。
一名教师在走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（ ）。
简述坎农一巴德学说。
“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（ ）相隔离。
把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家( )。
材料： 某小学六年级三班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒》人物打抱不平，常常为朋友“两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。(1)如何将乱班转化为优良的班集体?(2)如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”?____
阅读材料，回答问题：一个平时纪律涣散的学生，在数学课上被老师批评，很不服气，为示反抗，在课间休息时，将一把小扫帚悄悄地卡在教室的前门顶上借以“报复”。恰好这位老师临时与班主任调课，当班主任推开门走进教室的一瞬间，扫帚不偏不斜砸在了她的肩上。学生中顿时有人哄笑起来。 [问题]这个案例反映了班级管理中的什么现象?联系实际谈谈班主任该如何管理班级。