在个体身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就成熟，有的则较晚，这说明人的身心发展具有（ ）
简述如何培养学生良好的性格。
三级管理课程体制中的第三级是( )。
独立形态时期的第一本教育学著作是（ ）。
在人文教育与科学教育的关系问题上。应坚持的是（ ）。
有人说“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发?” 你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性原则?
“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?（ ）
材料：
甲同学在小学六年级的第一次数学摸底测验中，成绩很不理想，在班级的排名是三十几名，而此前他的数学成绩一直很优秀。他回家后受到父母的责骂，从此以后，产生了强烈的挫败感。其实，他也很想取得好成绩，但又认为自己做不到，因为连他最感兴趣的数学考试都出现了不及格现象，别的学科又怎么可能取得好成绩呢?有一次，老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草，思维混乱，简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心，上课不认真，拖欠作业，对考试成绩也抱无所谓的态度了。
知识的急速增长要求人们学会学习，（ ）比知识教育更重要，方法教育比结论教育更重要。
反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（）
小杰在阅读《阿Q正传》时，根据文字描述在脑中呈现出阿Q的人物形象。这种现象属于( )。
对一所学校或学校的一个班级进行的调查属于______。
人的发展总是受到社会的制约，这意味着______
教师专业化应该具备哪些条件?
阅读下面材料，回答问题。在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做法。 [问题]你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。
具有区分不同水平考生能力的测验表明其( )很高。
有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生在科学技术方面有才能，有的则在体育运动、组织工作方面显示才能，说明了人的身心发展具有( )。
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。
材料： 某班的57名中学生参与了一个中学生心理状况调查，调查结果显示，该班超过一半的学生经常出现情绪低落的状况。不少学生表示压力太大，但不知该如何面对这些压力。“自己已经很努力了，可就是学不好”“成绩不好对不起家长”“我感到孤独、寂寞”“我总想和他在一起，但觉得这样不对”，这些学生的想法不同程度地反映出学生焦虑，失意，矛盾等心理状况。 问题：请结合材料谈谈如何培养中学生良好情绪。
教育是新生一代成长与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必需，并与人类社会共始终。这表明教育具有( )