下列选项属于条件反射的是( )。
请根据上述材料完成下列任务：(1)简要说明本节课的教学重点、难点。(2)如指导高年段小学生学习，试拟定教学目标。(3)根据教学目标，设计教学过程。____
为了赢得地位和自尊心属于下列哪种动机?( )
对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。
班主任工作的出发点和归宿是( )
教师存数学课上时用几种不同的方法来解同一道应用题，这种思维方法是( )。
学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（ ）。
简述中学生自我意识发展的一般特征。
教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，才能积极地接受知识。这体现的学习规律是______
如何培养创造性思维？
学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（ ）。
一位教师看到一名学生在课堂上扮鬼脸却没有理睬。这位教师这样做依据的是______。
26. 赵老师是某学校的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了了解和接近学生，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵老师却感到非常沮丧，不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词，抱怨老师有偏向。为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。问题：
教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于( )。
少先队员自己确定活动形式并丌展组织活动，这体现了少先队活动的( )。
材料： 初三学生小然由于父母工作变动，经常转校。这次转校后，教她的有一位博学多才、风趣幽默、风度翩翩的男老师。小然对老师产生了爱慕之情，心想遇见这么好的老师不好好学习会对不起老师的，于是她在这位老师所教的科目上狠下功夫，但是成绩并不理想。之后小然见到这位老师就紧张，但又总是想见这位老师，最终陷入了不能自拔的地步，荒废了学业。
下列属于问题解决的是( )
常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。
牛顿在看到苹果坠地时觉察到了万有引力，阿基米德在躺进浴缸时发现了浮力原理。这些都体现了在创造过程中( )。
小学生常常因为好奇而玩弄明火，如果儿童发生烫伤、烧伤的情况，采取的急救措施正确的有( )。 ①大量冷水冲淋 ②红花油涂抹患处 ③患处涂抹大酱 ④严重送医治疗