“学而时习之”“温故而知新”反映了______教学原则。
婴儿打过几次针，看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种( )。
人格结构中的核心成分是（ ）。
材料： 教师：“为什么说鸡、鸭、猪是动物?” 学生：“因为它们都会叫。” 教师：“对吗?蚯蚓不会叫，可它也是动物啊!” 学生：“蚯蚓会爬。会爬、会走的生物都叫动物。” 教师：“鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗?” 学生：“它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫作动物。” 教师：“对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物?” 学生：“飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。” 教师：“对了，能自己活动的生物才是动物。”
负数是小学阶段数学教学新增加的内容。认识负数，对于小学生来说是数概念的一次拓展。学生以往所认识的数——整数、分数、小数等都是算术范围之内的数，建立负数的概念则使学生认数的范围从算术的数拓展到有理数，从而丰富了小学生对数概念的认识。本节课为学生的学习提供丰富多彩的素材，如气温的表示方法、收入与支出的记录方法等，让学生在实际生活背景中感受和体会负数产生的必要性、正负数的含义。请根据上述资料中的教材内容，编写教学设计。要求：(1)写出一篇要素完整的教案。(2)要明确本课的学习领域，恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。
以下哪种情况属于肯定性训练( )
德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，应以知为开端，知情意行依次进行。
人感染甲型HIN1流感病毒后，传染期为( )。
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（ ）。
西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是（ ）。
在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是( )。
思想品德培养是从学生的（ ）出发的。
请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：
新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（ ）。
程序教学是合作学习的一种重要形式。
反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的著作是( )。
王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师( )心理特征较好。
教学方法的选择是由教学内容决定的。
下列不属于新课程结构特点的是( )。
班主任是班集体的（ ）。