单选题小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构，获得有关植物的知识。这种教学方法属于
单选题当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展属于（ ）。
单选题我国的教育目的是( )。
单选题小学开设的综合实践活动课程属于 ①国家课程 ②地方课程 ③必修课程 ④选修课程
单选题 对不具备言语表达能力的婴儿的行为进行研究，常用的方法是______。
单选题李伟同学在上课前会对本节课的内容进行判断,如果认为自己能听懂老师讲述的知识，他就会认真听课，根据班杜拉的理论，这种现象是
单选题中学生小瑞因害怕被教师批评而完成作业。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论
单选题对“杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是( )。
单选题琪琪在上课时偷玩手机，被老师点名回答问题，因没回答出来，被老师严厉批评，还被同学哄笑
单选题 幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖分少，不适合他们的运动项目是______。
单选题来访者中心疗法的治疗目的是达到( )。
单选题萌萌每天都有很多问题要问，有时还胡乱拆卸物品。妈妈很是烦恼，称他为“问题大王”和“破坏分子”。其实萌萌的行为是儿童好奇心、探究欲望的正常表现，是其发展的体现。成人应科学评价，正面引导，积极对待。
单选题学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。
单选题2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿，这反映了幼儿（ ）。
单选题中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论
单选题一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰?( )
单选题晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（）。
单选题根据马斯洛的需要层次理论，学生结交朋友、与他人建立情感联系的需要属于( )。
单选题反对思辨 ,主张用实证方法研究知识价值 ,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是
单选题小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少