单选题 从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与______。
单选题认为学习的实质就是观察的心理学家是( )。
单选题课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象
单选题提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
单选题儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏。该游戏属于。
单选题 教师在哪种情况下可以介入幼儿游戏?______
单选题教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
单选题 涂尔干说：“教育在于使年轻—代系统地社会化。”这体现的教育目的的价值取向是______。
单选题以下不属于课程标准的基本内容的是( )。
单选题对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫
单选题把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间
单选题教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的( )作用。
单选题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用“体验”、“感受”、“喜欢”、“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调______。
单选题儿童社会性发展的重要标志是( )，出现在皮亚杰儿童认知发展的( )阶段。
单选题创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
单选题“罗森塔尔效应”说明，能对学生产生巨大影响的是( )。
单选题奠定了班级组织的理论基础的是( )。
单选题上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来要做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段？（）
单选题下列不属于操行评定的一般步骤的是( )。
单选题( )是人正常生活基本的心理条件，是心理健康的主要标准。