单选题专著、论文、调查报告、档案材料等属于( )。
单选题美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是
单选题下列中国古式经典教育名言，体现循序渐进教学原则的是 。
单选题在儿童身心发展的某一关键期着力施以相应的教育则能取得事半功倍的效果，这反映了教育应适应儿童身心发展的哪一特征（ ）。
单选题 小青的数学成绩不好，她认为这是因为自己脑子笨，不是学数学的料。她的这种归因属于______。
单选题教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
单选题“因材施教”是人的发展的( )对教育的要求。
单选题张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试，学生的成绩基本一致，这说明这张试卷具有较好的(
单选题在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是( )。
单选题林琳在听课时，经常将学习内容要点以画线的方式在书上做标记，这种学习策略属于。
单选题下列不属于布鲁巴奇提出的教师反思方法的是( )。
单选题个体身心发展的互补性要求教育应该做到( )。
单选题人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有 （）。
单选题婴幼儿的“认声”现象通常出现在（ ）
单选题根据反思对象的不同，教学反思可以分为( )。
单选题《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是（ ）。
单选题在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激则影响很小或没有影响
单选题幼儿获得直接经验的方式是（ ）。
单选题提出教育具有相对独立性，主要是强调教育( )。
单选题老师问妙妙：“你有兄弟吗?”“有”“兄弟叫什么名字?”“明明”“明明有兄弟吗?”“没有”