单选题美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出了目的游离评价模式。目的游离评价模式主张在教育评价中应（）。
单选题在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是。
单选题张宇在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院，及时挽救了老人的生命。为此
单选题“把老动物对小动物的爱护和照顾都说成是教育。”这是( )的观点。
单选题人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（ ）。
单选题( )是指学生在教师的指导下通过独立的探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的方法。
单选题否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸，这样的观念违背了教育的（）特征。
单选题学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（ ）
单选题小宇和同学到河边玩，突然产生将同学扔到河里去的想法，虽未发生相应的行动，但小宇却十分紧张、恐惧
单选题 ______的儿童社会交往的积极性很差，不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。
单选题针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是（ ）。
单选题10岁以后，儿童在人与人的关系上，从权威性过渡到平等性，根据皮亚杰的道德发展阶段理论
单选题“学而时习之”体现的教学原则是( )。
单选题在张老师组织的百人大合唱中 ,如果増加一至两个人 ,小红感觉不到音量的变化 ,如果增加到十个人左右时 ,小红就能明显地感觉到音量的变化。这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为
单选题刘明的因车祸对汽车产生了恐惧心理，从此不敢坐汽车。我们可以让他一次又一交地看有关汽车的图片，与他谈论汽车，让他摸汽车，最后让他坐汽车，从而逐步消除他对汽车的惧怕心理。这种行为改变的方法属于（）。
单选题 以下关于儿童定期健康检查的描述，错误的是______。
单选题课后，章老师让学生观察豆芽的生长过程来帮助学生巩固课上的知识。章老师运用的教学方法是(
单选题让校园的每一块墙壁都会“说话”，体现了( )的重要性。
单选题于1693年出版的《教育漫话》的作者是英国哲学家（）。
单选题通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是( )。