单选题当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象力列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于（ ）
单选题1904年，清政府颁布了由张之洞、张百熙等人拟定的《奏定学堂章程》，史称( )
单选题学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距，维果斯基称之为( )。
单选题《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的( )。
单选题针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学
单选题各个教学科目学习完以后所要达到的学生发展状态和水平的描述性指标为( )。
单选题1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》，提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为（ ）。
单选题在数学课上，孙老师不断地提问学生，通过学生的回答来判断学生是否掌握了该课的重点内容
单选题 王老师进行了“单元教学设计对学生学习的影响”的实验研究，其中，“学生学习的变化”属于______。
单选题多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是( )。
单选题有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿（）。
单选题 整体设置九年一贯的学科门类和课时比例，并设置综合课程。这方面改革指向的是______。
单选题儿童的思维具有守恒性和可逆性，说明该儿童出现于皮亚杰道德发展阶段理论的( )阶段。
单选题“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产
单选题在教师的帮助下，小学生通过列提纲、画思维导图等方式进行学习，这种学习策略属于（ ）。
单选题 在语文课上，李老师通过朗读欣赏、问答、讨论等形式和学生一起完成了对《蜀道难》这篇新课文的学习。这节课属于______。
单选题《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，正餐间隔时间不少于( )。
单选题近朱者赤，近墨者黑”，说明在人的身心发展过程中，起决定作用的因素是
单选题幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )。
单选题 3岁前幼儿一般不能进行哪种游戏?______