单选题下列不属于教学的意义的是( )。
单选题记录了我国古代伟大教育学家孔子关于哲学政治伦理和教育等方面的言论的著作是（ ）
单选题美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境
单选题教师鼓励学生从多个角度思考问题，这是为了培养学生的( )。
单选题学生的实际发展水平和在成人的指导下可以达到水平之间的差距，维果斯基称之（）
单选题下列关于道尔顿制说法错误的是( )。
单选题个体品德的核心部分是( )。
单选题奠定了班级组织的理论基础的著作是( )。
单选题课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和( )。
单选题马斯洛认为人的基本需要有五种，这五种需要又分为缺失型需要和成长型需要两类。下列选项中，属于成长型需要的是（ ）。
单选题实验证明：学习程度达到( )时，记忆效果最佳。
单选题美国课程论专家泰勒（Tyler）在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）。
单选题当同学们获悉本班取得学校合唱第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（）。
单选题成熟势力说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论
单选题 婴儿的动作发展中，下列排序正确的是______。
单选题教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是( )。
单选题幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿( )。
单选题编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )。
单选题教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警、自律
单选题学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性?( )