问答题阅读下面材料，回答问题。 大班的洋洋想玩“开奖”游戏，他画了很多奖券，还大声叫嚷：“快来摸奖呀!特等奖自行车一辆!” 童童在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋推给她一把小椅子，告诉她：“给你，自行车!”童童高兴地骑上去。 强强也来了，也在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋还是推给他一把椅子，强强也很高兴地骑上去，两脚模仿着踩踏板的动作，蹬个不停。 老师也来了，洋洋高兴地让老师摸奖，结果老师也摸到一个特等奖。洋洋迫不及待地把一把椅子推给老师，还说道：“恭喜恭喜，你摸到一辆自行车!”可是，老师却说：“你这自行车一点儿也不像，怎么没有轮子呀?应该给它装上轮子!”洋洋低头看看自己的“自行车”，愣住了。在接下来的时间里，洋洋忙着按老师说的给他的“自行车”装上轮子，开奖活动不得不停了下来……
问答题简述生产力对教育的制约作用。
问答题材料：角色游戏中，大二班在教室里开展理发店主题游戏。教师为了提升幼儿的游戏水平，主动为幼儿制作了理发店价目表（见图1）理发店价目表美发区美容区洗发10元牛奶洗脸10元剪发10元美白面膜15元烫发30元造型设计20元染发30元身体按摩20元。问题：请结合你对角色游戏的理解，分析教师提供价目表这一做法是否适宜，并提出建议。
问答题材料：区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由地选择了不同的区域开始游戏，老师发现创想区一个人也没有。于是老师说：“谁愿意去创想区玩啊？”可是没有人理睬，老师想“也许是孩子们只顾着玩游戏，没有听见吧。”于是，老师加大音量说道：“今天谁愿意去玩纸箱啊？”这时有一名孩子举手说：“我去吧。”后来有几个孩子也陆续地响应了，要去创想区玩。创想区“纸箱加工厂”的游戏开始了，从窗口望去，几名孩子都在玩，可是一会
问答题材料:刘老师讲到“白求恩不远万里来到中国”时，一个学生突然大声说:”那么远怎么来是坐飞机,还是坐轮船”同学们都笑了起来。刘老师也笑了, 想了想，向同学们提出了这样几个问题：白求恩来中国的方式可能有哪几种“不远万里”又该怎样解释这体现了白求恩的什么精神经过热烈的讨论，同学们明白了：无论是坐飞机、轮船，还是坐汽车、马车，白求恩不远万里来到中国，这体现了他的国际主义精神。问题:1 对刘老师的教学行为进行
问答题论述如何在一日生活中实现社会领域的教育目标。
问答题简述幼儿期自我评价的趋势并举例说明。
问答题请阅读下列材料,并按要求作答。请恨话上还材科元成下列任务。(1)请列举4种中国民间美术。(2)如指导中年级小学生学习上述内容,试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并简要说明理由。
教学设计题请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：
教学设计题请认真阅读下列材料，并按要求作答。
教学设计题请认真阅读下列材料，并按要求作答。 动作方法：直线助跑后迈步起跳，两臂和摆动腿快速摆动配合
教学设计题请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：
教学设计题请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：
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教学设计题请认真阅读下列材料，并按要求作答。
教学设计题请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：
教学设计题请认真阅读下列材料，并按要求作答。 海底世界 你可知道
教学设计题请认真阅读下列材料，并按要求作答。
400米耐久跑
动作方法：用站立式起跑，起跑后加速跑20～30米后，进入途中跑。途中跑动作技术与快速跑基本相同，只是蹬、摆的动作幅度要稍小，频率要稍低，更注重动作的省力和运动的效果。动作轻快、放松、自然，身体重心较高、平稳；呼吸有节奏，一般两三步一呼、两三步一吸；跑速和体力分配合理，尽可能以最快的速度冲过终点。 请根据上述材料完成下列任务：
教学设计题请认真阅读下列材料，并按要求作答。运球是篮球比赛中个人进攻的重要技术。它不仅是个人攻击的有力手段
教学设计题请认真阅读下列材料，并按要求作答。