教学过程中学生认识的都是间接经验。
处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。
政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。
简述影响问题解决的因素。____
简述循序渐进教学原则的含义和基本要求。
“君子耻其言而过其行”翻译为：“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自( )。
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这句话反映了人的需要具有______
在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是( )
小明在学习“三角形”这一概念时，联系之前学过的“角”的概念弄清楚三角形的意义，最后将它纳入自己的知识系统，保留在记忆中。这种记忆方法属于( )。
知识获得的首要环节是知识直观。
独立形态时期的第一本教育学著作是（ ）。
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）。
请阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：
直接检验方式是检验假设的唯一方式。
一位中学教师在谈教育体会时说：“现在的中学生太不懂事了，有时候甚至不打他他就不听话。”这位教师的学生说：“我们知道老师是对我们好才严格要求我们，不过他总是把我们当犯人一样看待，从来不相信我们，弄得我们平时只好躲着他。有时明知他是对的，也故意与他作对。”结合德育原则，谈谈教师应如何处理上述材料中的问题。
简述建立教师威信的途径。
简述教学过程的基本规律。
学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是( )。
一般来说，认知风格中场依存型者更感兴趣的学科是( )。
品德中两个最主要的构成部分是( )。