( )是影响人的品德发展的决定性因素。
班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（ ）。
简述问题解决与创造力的关系。
看完《西游记》后，头脑中产生一个“栩栩如生”的白龙马形象，此时的心理过程是( )。
“前怕狼，后怕虎”这种冲突矛盾是______。
问题解决的基本特点不包括（ ）
触摸春天 邻居的小孩叫安静，是个盲(máng)童。 春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。 早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅(chàng)，没有一点儿磕（kē）磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我被深深地感动了。 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧（hú）线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔(xiáng)的概念。 我没有惊动安静。谁都有生活的权(quán)利，谁都可以创造一个属于自己的缤(bīn)纷世界。在这个清香袅(niǎo)袅的早晨，安静告诉我这样的道理。请根据上述材料回答下列问题：(1) 试分析文本的特点。(2)若指导小学生学习上述内容，试拟定教学目标和重点难点。(3)根据拟定的教学目标和重点难点，设计教学方案。____
社会学派教育目的论的代表人物是（ ）。
新课程背景下的教学评价从单一走向了多元。
建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（ ）。
我国实行的第一个现代学制是（ ）
“教育”一词最早出现于( )。
现代学制首先产生于（ ）。
一位教师在教《小镇的早晨》一文时，在帮助学生概括了小镇早晨恬静、热闹、紧张的三个特点后，布置了一次小练笔：仿写《小镇的早晨》的写法，以《校园的早晨》为题来进行写作，写出校园早晨的特点。要求每个学生写其中某一方面的特点，写好后，小组中四人合成一篇文章，结尾共同完成。动手之前，要求小组成员先讨论一下校园早晨的特点，明确各自的任务。 [问题]请从学生学习方式转变的角度进行评述。
学生王明因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把你爸妈请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使王明同学守纪律应采用方法是（ ）。
在小学四年级课程《骨骼和关节》中，教师准备了以下教学活动：
①拼图游戏，把骨骼贴在人体的相应部位上；
②组织学生观察人体骨骼的多媒体图片，认识人体主要骨骼的名称和位置；
③出示连线图，图中的物品与人体骨骼中的哪一部分相似；
④介绍部分骨骼的作用。如果你是这位教师，你安排的教学组织顺序为( )。
人不可以“一心二用”，同时完成两种活动是不可能的。
教学过程中，学生以( )为主。
根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：根据提供的信息和语言素材设计一节课的教案。该教案没有固定格式，但须包含下列要点：teaching objectivesteaching contentskey and difficult pointsmajor steps and time allocationactivities and justification教学时间：45分钟 My FamilyHi，I´m Jenny.Here are two nice photos of my family.My grandfather and grandmother are in the first photo.These are my parents，Alan and Mary.In the next pictureare my brothers，Bob and Eric.These two girls are my sister Cindy and my cousin Helen.Coco is in my family，too.____
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。