教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点?( )
教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。
简述中学生注意发展的特点。
个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。
需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是（ ）。
小学生的思维( )。
请认真阅读下列材料，并按要求作答。(1)简要介绍什么是倚音记号?(2)如果指导小学高年级学生学习，试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。____
某中学为了对学生进行思想品德教育，组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片。该校采用的这种德育方法是( )
简述启发性教学原则的实施要求。
如果不吃早餐，血液里缺少（ ），大脑功能就会受到影响。
材料： 为推广新的广播操，某校决定举行广播操比赛，有人就广播操比赛全过程的教育情况选择某年级四个班进行了调查，发现四个班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异，所不同的是比赛结束成绩公布之后班主任对此的评价。 某(1)班(冠军)：同学们，经过全班同学的努力，我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲。 某(2)班(第三名)：老师不打算对这件事进行评价。 某(3)班(第四名)：同学们，这次广播操比赛，很多同学都尽力了，但还有一些方面做得不太好，因而成绩不太理想。失败不可怕，只要同学们总结出成功和失败的原因，并将成功的经验用之于今后的活动中去，改进这次比赛中反映出来的不足，我想我们一定能够成功的!请同学们分组讨论一下，这次比赛同学们成功的方面和失败的教训…… 某(4)班(第二名)：这次比赛由于有的同学不努力，我们班没能获得冠军，老师很失望。 问题：请你根据四位老师不同的做法，发表自己的看法。
“教学有法，但无定法”，这说明教师劳动具有( )。
教育史上最早出现的教学组织形式是( )。
按照朱熹对孔子的“不愤不启，不悱不发”的解释，“口欲言而未能之貌”就是（ ）
班主任工作的中心环节是______。
简述班级授课制的优缺点。
新课程改革中提出的课程“三维目标”是指( )。
首先提出”普及教育”口号的是在（ ）时期。
对于大多数学习而言，集中复习的效果优于分散复习。
教育目的要回答的根本问题是( )