赵毅在学习过程中缺乏独立性，易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于______。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，简述这一德育过程规律。
设计教学法的主要缺陷是忽视系统知识，并且在实施过程中不易落实。
围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织形式的课程类型属于( )
心理测验就是拿些量表来测测学生。
随着人们受教育水平的普遍提高，社会科技发展的速度和国民财富积累的速度都得到了显著的提高，这体现了教育具有( )。
与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
简述最近发展区的概念和意义。
欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（ ）。
由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（ ）。
政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。
处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。
课程目标的基本特征有哪些?_____
“充分地开发和利用各种各样的教学资源，在漫长一生中所接受的各种训练和培养的综合”体现的教育思想是( )。
人力资本理论说明了( )
李老师在教学过程中，发现小明的思维能力、独立思考能力及语言表达能力都有所欠缺。为促进小明在这些方面的发展，他最应采用的教学方法是( )。
注意的稳定性是注意品质的( )特性。
( )强调应培养“身心既美且善”的公民。
口渴会促使人做出觅水的行为活动，这是动机中的( )。
下列哪个不是严重割伤的紧急处理方法?( )