我国古代教育著作《学记》中写道：“学无当于五官，五官弗得不治。”从学习策略上看，这是属于( )。
在中国教育史上首倡“性善论”的教育家是( )。
教学的特殊组织形式是( )
处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。
反映古希腊教育家亚里士多德的教育思想的著作是( )。
简述人格的特征。____
最早从理论上对班级授课制加以论证的是（ ）。
简述班级常规管理的基本内容。
人们一般认为，北方人豪放，南方人细腻，这一现象在心理学上被称为( )。
小明在学习了哺乳动物都是胎生的、虎是哺乳动物之后，得出虎是胎生的这一判断。小明的这种思维形式是______
简述班集体形成的条件。
（ ）不属于智力的群体差异表现。
对学生日常学习生活进行管理的目标属于（ ）。
如果中学生能够有意识地对自己的学习活动进行检查与分析，就意味着他已经掌握了一些( )。
我国小学课程改革的发展趋势是什么?
下列哪种学习策略属于元认知策略?( )
所谓关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。
良好的班集体具有哪些教育作用?
“教学情境”是教师根据（ ）和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。
简述教学方法的选择依据。