成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于（ ）。
这是一位老师执教《早操》巩固识字的片段：师：请从“苹果树”上摘一个带有你认识的字的“苹果”贴到黑板上。(教师出示教具苹果树)学生纷纷争抢“苹果”。(共10个字，没摘到字的同学又回到座位上)师：老师帮助你们贴到黑板上。(要贴的位置过高)生：“做操”贴到哪儿好呢?(还剩一个词语)师：大家一起看一看，贴到哪儿好呢?生：贴在下边好!生：贴在题目旁边。生：……师：还是贴在中间好一些。(教师把字贴在小露珠、小鸟、小蜜蜂画中间，形成环行板书)师：请把自己摘的苹果上的字领大家读一读。(学生依次领读词语) [问题]你是怎样看待以上教学的?请发表你的观点。
同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象称为( )。
班集体形成的条件和前进的动力是( )。
下列哪项不属于合作学习的特征?( )
张老师在讲授《咏鹅》时，确定的课程目标之一是“产生对鹅的喜爱之情，感受到古诗的美”。该目标属于( )。
简述心理辅导的主要方法。
“某某同学在班里表现最好”，此评价属于( )。
为什么教学是一种特殊的认识活动?
我国历史上首次规定中小学采用六三三的学制是( )
汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是（ ）。
课堂里某种占优势的态度与情感的综合表现被称为( )。
法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是( )。
通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是( )。
对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于______。
德育方法是实现任务，提高德育实效性的关键因素。
在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征，这使用的是（ ）。
王乐期末考试数学成绩没有及格，她认为自己“一无是处”“一钱不值”，是“废物”。王乐的不合理信念属于( )。
简述小学生学习动机的发展特点。
我国政府通过在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以( )。