教学与教育两个概念是对同一事物的不同表述。
“教是为了不教”最早是由( )提出的。
“钢笔”这个概念必须同时具有两个属性，即“以金属做笔身”和“书写工具”。这个概念属于______
根据教学评价的功能，可分为（ ）
下列最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是( )。
格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了（ ）。
转学生小红在加入新班级之前总是担心不适应新生活，但进入学校和新班级后，她深深感受到了班级的温暖，和同学老师相处也非常融洽，甚至为自己能够进入该班而感到自豪。这体现了群体的( )。
教师教学反思的最主要研究视角是( )。
我国古代医书《内经》中就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”的记载，这说明情绪情感具有（ ）。
为什么说学校教育对人的发展起主导作用?
教师可以通过自我反省法和小组“头脑风暴”法，收集各种教学“病例”，然后归类分析，找出典型“病例”，并对其进行分析，重点讨论影响教学有效性的各种教学观念，最后提出解决问题的对策这种反思方法属于( )。
下列最适合矫正考试焦虑的方法是( )。
课程论与心理学的联系，最早可以追溯到( )
经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。
全国义务教育阶段小学、初中的起始年级全面进入新课程实验的时间是（ ）。
教师在上完一节课后总要有个结束语，这是教学评价的( )
请认真阅读下列材料，并按要求作答。 问题：16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行，请问一共要进行多少场比赛才能产生一支冠军队? 解法1：按照比赛进程，第一轮：16支球队进行8场比赛，淘汰8支球队；第二轮：首轮晋级的8支球队进行4场比赛，淘汰4支球队；第三轮：再次晋级的4支球队进行2场比赛，淘汰2支球队；第四轮：2支球队进行决赛，产生1支冠军队。所以，一共要进行8+4+2+1=15场比赛，才能产生1支冠军队。 解法2：匈牙利数学家路莎．佩特曾说：“数学家往往不是对问题进行正面的攻击，而是不断地将它变形，甚至把它转化为已经得到解决的问题。”据此，由16支球队产生1支冠军队就要淘汰15支球队，每淘汰1支球队就要进行1场比赛。所以，一共要进行16一1=15场比赛，才能产生1支冠军队。问题：
下列选项属于条件反射的是（ ）。
操作性条件反射学说的代表人物是（ ）。
IQ与学业成绩存在中等程度的相关，其相关系数在小学阶段为______