从迁移的性质来看，倒摄抑制属于逆向负迁移。
以下对心理健康辅导的描述正确的是（ ）。
请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：请就上述材料针对课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。A.学生独立数角。B.请一名学生演示数角的过程。_______
小宝同学是班主任陈老师眼中的优秀学生，平时学习成绩很好，能理解和掌握老师所讲授的知识内容。但一到考试就经常紧张，头发懵，心跳加快，思维不集中，记忆力下降，导致考试成绩不理想，最终形成对考试的恐惧感。
问题：
请分析小宝同学在考试中出现了哪些心理障碍?作为老师你应该如何帮助他克服这种心理障碍?
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。
我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育对文化具有( )。
古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（ ）。
（ ）不属于智力的群体差异表现。
小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院，及时挽救了老人生命。为此，班主任在班上公开表扬小张的行为，号召大家向他学习。这是运用了德育方法中的( )。
儿童已经知道什么是牛，当他外出旅游时看到了一种不同于以往所见的牛，如牦牛时，经观察和询问后，会把牦牛也纳入已有的对牛的认知框架中。根据皮亚杰的认知发展理论，这一过程属于______。
年幼的儿童学习活动比较突出，喜欢听到父母和老师的夸奖和鼓励，这属于______。
心理辅导的目标有两个：一是( )，二是寻求发展。
新生入学时，学校一般会对学生各方面进行检测，以了解学生的基本情况，便于教师们制订施教方略。按照评价分类，该检测属于( )。
学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的学习方式是（ ）
对于不敢表达自己真实感情和想法的学生，有效的行为改变方法是( )。
多元智能理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（ ）。
( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
义务教育具有强制性、免费性和( )。
( )是提高课堂教学质量的基本保证。
( )是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。