夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出（ ）教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
简述教学过程的特点。
教师反思的四种方法是（ ）提出的。
“读万卷书，行万里路”这句话反映的教学原则是( )。
下列强化方式不属于班杜拉的社会学习理论的是( )。
学校教育始于（ ）。
陶行知先生倡导的“生活教育…教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（ ）。
把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
小智学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这种心理防御方式的表现是( )。
据《论语.述而》记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的( )。
一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论?( )
下列选项中不属于再造想象产生的条件的是______
个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。
以下说法中，错误的是（ ）。
掌握学习是由( )提出的。
“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”出目（ ）。
教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对( )时的一种极端反应。
根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于( )。
1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是（ ）。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其进行顺序是（ ）。