按照科尔伯格的道德发展阶段理论，处于遵守法规取向阶段的儿童会如何评价海因茨的偷药行为?( )
简述课外活动的特点。
注意的( )是指注意在一定时间内保持在某个客体或活动上。
成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于( )。
数学学习中形成的审题态度及审题方法会影响化学、物理学习的审题态度及方法。这种学习迁移属于( )。
智商(IQ)等于( )。
班级授课制的特殊形式是复式教学。
简述家校联系的基本方式。
按照科尔伯格的观点，道德发展的最高水平是( )。
我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象印证了遗忘的( )。
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
( )是根据一定的哲学或伦理观、意识形态、社会政治需要而引出对课程进行原则性规范或总括性指导的目标。
简述泰勒关于课程设计模式的基本观点。
我国最早采用班级授课制是在（ ）。
材料：时下，有一些课堂中，常常遇到这样的情景，老师说：“同学们喜欢哪段就学哪段，大家自由组合，选择同一学习内容的同学坐在一起。”于是，课堂成了“自由市场”，学生们交换位置，你争我抢，自由民主的气氛洋溢着整个空间。
问题：作为教师你对这一教学现象怎么看?
简述儿童身心发展的不平衡性及其启示。
材料： 班会上，有同学说：“《西游记》里孙悟空的‘顺风耳’就是现在的无线通信技术；‘千里眼’就是现在的天文望远镜；‘筋斗云’就是现在各式各样的飞行器。”有同学说：“《海底两万里》中在海底行走的船就是现在的潜艇。前人的想象力真丰富!”有同学说：“我们现在想到的某种物体或某种可能性，现在看还只是幻想，几百年后说不定就变成现实了。爱因斯坦说过：‘想象力比知识本身更重要’，所以我们现在要大胆地想象，哪怕是幻想。”有同学说：“想象固然与大胆敢想有关，但不能没有知识积累。”……
下列关于小学生心理辅导，说法错误的是______。
班级管理的主要功能是（ ）。
吃过糖之后吃橘子，会觉得橘子特别酸。这是（ ）现象。