衡量一个人道德水平的重要标志是( )。
一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（ ）。
规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵循的行为守则，它的作用不包括( )。
某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、去游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管班主任老师多次教育，仍不见好转。向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天就又恢复原样，以致班主任老师都对他失去了信心。不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超快，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。 问题：像王峰这一类型的学生具有什么样的特点?如果你是这个班的班主任，谈一下你会怎样对待这样的学生?
中学生对自己认知能力的意识属于( )。
在全面发展教育中，协调各育发展的是( )。
从本身存在的形式和复杂程度看，知识学习可以分为符号学习、下位学习和上位学习。
请认真阅读下述材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析歌曲的节拍、风格、节奏特点及情绪情感。(2)如指导低年级小学生学习这首歌曲,试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,设计学唱歌曲环节的教学活动并简要说明理由。
三年级二班教语文的王老师言行举止礼貌大方，待人和蔼可亲，非常受欢迎，二班的同学受她的影响也非常有礼貌。这体现了教师劳动的( )。
检验教师教学技能是否达标的测评属于( )。
技能形成过程中，在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为______。
小学语文课程的目标不包括（ ）
在一份学习材料中，记忆效果最好的位置往往是( )。
以少数学生为对象，在较短时间内进行课程教学，并把教学过程摄制成录像，课后再进行分析的教师训练方法称为( )。
简述ABC理论。
抓住学生中普遍存在的希望独立做事、体验成功的小大人心理，让学生参与管理，做学校的主人，这主要符合( )。
学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性?（ ）
中小学应建立( )为主，学校领导、同事、家长等共同参与的教师评价制度。
人们对自己或他人活动及其结果的原因做出的解释和评价叫作( )。
20世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ）。