学校心理辅导的目的在于( )。
苏格拉底问答法的第三步是______
卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（ ）。
于老师刚刚接管初一(1)班，他决定让全班同学共同讨论决定班级的纪律规定。于老师这种品德培养方法属于( )。
下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本原则?（ ）
《学记》云：“大学之法：禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。”提出的教学原则是( )
小风的父母外出打工，他在校表现出闷闷不乐，情绪低落的抑郁状态。根据马斯洛的需要层次理论，小风没有得到满足的需要主要是( )。
学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性?( )
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（ ）。
学生集体是否有健康的（ ）是集体成熟的重要标志。
否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征?( )
中学教学有哪几项一般任务?
对学生进行操行评定的目的是什么?_____
高校中的重点实验室承担着科技研发的重任。在导师的指导下，科研人员研发出一些新型科技产品，如智能机器人，从而大大提高了某些行业的生产效率。这体现了( )。
根据皮亚杰的道德发展阶段理论，当儿童处于10一12岁时应为( )。
李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又续读了5分钟，这种促进知识保持的方法属于______。
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。
课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。
“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（ ）类型。
追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于______。